Учитель: Шарафутдинова Елена Анатольевна

Класс: 2 «Б»

Тема: Сложение и вычитание числа 7

Цели:

1.Закреплять умения складывать и вычитать число 7 с переходом через десяток, закрепить умение детей решать примеры изученных видов, составные задачи.

2.Развивать логическое мышление, память, внимание.

3.Воспитывать трудолюбие, аккуратность, интерес к изучаемому материалу.

Вид  урока: изучение нового материала

Тип урока:  урок-сказка

Оборудование: интерактивная доска, презентация «Математика 2 класс», карточки с заданиями.

 

Ход урока

 

1.Психолго-педагогический настрой класса на работу.

Страница 1

 

 

2. Формулирование темы урока, знаний и умений.

 

Страница 2

- Ребята, сегодня мы отправимся в гости. Посмотрите на экран и скажите куда мы отправимся?

Кликнуть надпись  «В мире много сказок» - прослушать песню [1]

 

- Куда мы отправимся? (в сказку)

 

Страница 3

- Чтобы узнать в какую сказку мы попадем, выполните  задание:

 

Страница 4

- В математическом царстве, в лесном государстве у ста­рика со старухой жил Колобок. Надоело ему лежать на окошке, скатил­ся он на землю и покатился по тропинке.

Страница 5

А перед ним лабиринт.

Устный счет:

Узнай стартовое число  и пройди лабиринт:

Х + 4 = 11

Лабиринт.

 

 

Минутка чистописания.

 

Страница 6

Катится колобок дальше.

Глядь, а на тропинке:

Что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной,

И стоит среди травы -

Уши больше головы?

- Ну, конечно, это был зайчик.

- Колобок ты так вкусно пахнешь! Я тебя съем.

- Нет, это будет несправедливо. Ты дай мне задание, если я не* справлюсь, тогда съешь меня. А если выполню задание, то отпустишь. Заяц согласился.

- Молодцы! Вот тебе и задание. (Заяц)   •

- Мы все поможем справиться Колобку с заданием.

 

Страница 7

Математический диктант. (Запись числа)

1. Чему равна сумма чисел 20 и 40?

2. Чему равна разность чисел 54 и 4?

3. Подумай, какое число на 2 меньше, чем 40?

4. Какое число на 3 больше, чем 12?

5. Увеличь число 7 на 9.

6. Уменьши число 51 на 30.

7. 12 плюс 12.

8. 19 минус 9.

9. 68 минус 38.

- А вот еще одно задание от зайца - задача: В пруду плавало 6 лебедей, а гусей на 4 больше. Сколько всего птиц плавало в пруду?

 

Проверка: нажимаю на красные прямоугольники – ответы открываются.  

 

Выполнил Колобок задание. Поскакал зайчик своей дорогой. А Колобок покатился дальше. Вдруг навстречу ему:

Хвост пушистый,        

В лесу живет,

Мех золотистый,         

В деревне кур крадет,

- Кто это? Правильно, лиса.

 

Страница 8

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Нет уж лиса, ты дай мне задание, если не выполню, тогда и съешь меня!

- Хорошо, получи задание.

 

Работа по новому материалу:

Страница 9

Первый столбик выполняет ученик на доске.

 

Второй столбик – выполняют ученики в тетрадях самостоятельно.