Деятельность школы направлена на формирование нового педагогического мышления, возможность соотнесения своего устоявшегося опыта с положительной новой практикой, проектированием новых подходов к образовательному процессу, к уроку, в целом, на формирование профессиональной компетентности.

Система работы с учителями предусматривает:

·   Теоретическую, методологическую подготовку.

· Осмысление собственного опыта с новыми концептуальными основами, идеями модели образования, ориентированного на результат.

·  Проектирование собственного видения, индивидуального стиля, обозначение приоритетных направлений в экспериментальной работе

·   Практическое применение, апробация новых средств.

·  Диагностику успешности экспериментальной работы.

        

Данный подход реализуется через разнообразные формы деятельности:

·        Курсы повышения квалификации

·        Семинары (тематические, проблемные)

·        Рабочие, творческие группы

·        Организационно-деятельностные игры

·        Тренинги

·        Анкетирование, опрос

·        Выставки

·        Творческие встречи и др.

Постоянная самообразовательная деятельность, обогащение собственного профессионального багажа, упреждение сложившегося стереотипа побуждают учителя совершенствовать свои педагогические действия, переосмыслить индивидуальный стиль работы в условиях экспериментальной площадки. Использование ИКТ для организации обучения и профессионального сетевого общения педагогов открывает новые возможности для их образования и самообразования.